“The poetic hangout” – 2020

The Poetic Hangout is a workshop for teenagers that I organized at the Agora school in Roermond (Netherlands) in March 2020. 

“The poetic hangout” sont des ateliers pour adolescents que j’ai proposés et organisés à l’école Agora de Roermond (Pays-Bas) en mars 2020.

“The poetic hangout” is a one day workshop given to a class of 15 students between aged 11 to 13. With my guidance, they translated words into abstract shapes. They imagined movements and group actions to express a chosen sentence and envisioned theses sentences as spatial routes. 

Des ateliers d’une journée, cette fois ci donnés à une classe de 15 élèves entre 11 et 13 ans. Ils·elles traduisaient des mots en formes abstraites, pensaient à des mouvements en groupe pour exprimer une phrase choisie, puis les imaginaient comme des itinéraires, avec leurs débuts (une majuscule) et leurs fins (le point final).

Interested in a poetic workshop?

These workshops aim to explore a different approach to language. Through a series of artistic activities, the participants will play with the sensitive boundaries of words. Each participant will be able to experiment and develop their creativity by tapping into their emotions. The workshops are structured around three components of words: the rhythmic aspect (sounds), physical (movement) and spatial (material and on a human scale). We depart from a grammatical phrase and walk towards an imaginary world that only the creator’s poetic sense can allow. The sessions are adapted to different types of audiences. The artistic activities of these workshops can serve other purposes: therapy, communication, listening, language learning.

 Intéressé·e·s par un atelier poétique?

Ces ateliers ont pour objectif d’appréhender une approche différente du langage. A travers une série d’activités artistiques, chacun pourra jouer avec les frontières sensibles des mots. Chaque participant pourra expérimenter et développer sa créativité en puisant au sein de ses émotions. Les ateliers se structurent autour de trois composantes des mots : l’aspect rythmique (les sons), physique (le mouvement) et spatiale (matériel et à échelle humaine). Nous partons d’une phrase grammaticale et cheminons vers un monde imaginaire que seul le sens poétique du créateur peut permettre.  Les séances s’adaptent aux différents types de public. Les activités artistiques de ces ateliers peuvent servir d’autres objectifs : thérapeutique, communication, écoute, apprentissage du langage.

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